magicworld_nature

Близость к природе

Наши дети гораздо ближе к природе, они лучше чувствуют животных и растения.

Мы же привыкли позиционировать себя как «царь природы» и сами обособляем себя от огромного прекрасного мира. Мы затыкаем в себе каналы восприятия. Мы даже боимся диких зверей и природных явлений. Читать далее »

yascheritsa

Сказка «Яша — ящерица»

Многие дети и взрослые хотя бы иногда мечтают стать невидимыми. И это умение кажется им привлекательным, потому что можно подслушать чужие секреты, можно незаметно зайти или выйти из комнаты, или даже кого-то стукнуть. Но немногие догадываются, что такое умение доступно и для обычных детей. Об этом история про мальчика Яшу.

Яша – самый обыкновенный мальчуган, немного озорной, немного послушный, немного драчливый, немного веселый. Он учится в школе, не отличник, но и не двоечник. И у него совершенно неприметная внешность. Словом, Яша – такой мальчик, каких много в каждом городе. Читать далее »

magiworld_wow

Умение удивляться

Посмотрите на ребенка: он несколько раз в день выказывает удивление. У нас это вызывает всего лишь улыбку, ведь окружающие нас предметы кажутся нам обыденными. Мы давно разучились видеть необычное в обычном. Мы давно разучились видеть «диво» и уДИВляться.

На самом деле настоящий мир – волшебный, и ключ к чудесам – наше удивление. Читать далее »

magicworld

Возвращаемся в реальный волшебный мир

Мы живем в двух мирах. Один настоящий, полный красоты и гармонии. Этот мир полон энергии и желает нам ее передать. Другой мир – внешний и суетливый. Этот мир заманивает нас мнимыми радостями, обманчивым успехом. Он подгоняет нас, чтобы мы не могли остановиться и «прийти в себя». Этот мир только забирает энергию.

Мы, взрослые, вынуждены большую часть времени проводить во втором мире. И зачастую мы перестаем видеть настоящий мир. Мы настолько увлекаемся идеями внешнего успеха, что изо всех сил вовлекаем и детей в суетливый мир. Читать далее »

boy who loved

Сказка «Мальчик, которого все любят»

В нашем дворе живет мальчик по имени Алик. Сейчас он уже большой, учится в школе. Но и в детском саду, и в школе он – всеобщий любимчик. Со всеми мальчиками он общается на равных, у него нет врагов. Половина девочек из класса шлет ему любовные записочки. И хотя Алик учится средне, учительница относится к нему лучше, чем к отличникам.

Единственный, кто его не так сильно любит – его старшая сестра Галя. Но даже она обращается с ним лучше, чем другие старшие сестры со своими младшими братьями. Галя и Алик уже давно не дерутся, не отбирают друг у друга игрушки и по очереди моют посуду. Просто старшей сестре обидно, что она – отличница, а родители почему-то восхищаются школьными успехами Алика. Читать далее »

individuality_character

Сильный характер

Мы привыкли относиться к любящим людям, как мягкосердечным и слабохарактерным. Поскольку они проявляют понимание и терпимость. Эти способности есть в наших детях. Но все же каждый из них индивидуальность и обладает собственным характером.

И если относится к ребенку как к «транслятору любви», в ком есть сильное неосознанное желание передавать энергию любви, то становятся понятны многие поступки. К примеру, моя дочь конфликтует с людьми авторитарного типа. Наверное, она их воспринимает как затор на пути движения потока; и преграду нужно смыть еще более сильным напором энергии. Читать далее »

individuality_modern

Наши современники

Мы удивляемся, как быстро маленькие дети осваивают современные электронные устройства. Двухлетний ребенок с легкостью обращается с планшетом, что не всегда доступно 60-летнему мужчине. Моя дочь не знает слова «инстаграм», но ежедневно делает серию фотографий и видео на определенную тему. И как трехлетний мальчик распознает последние серии автомобилей?

Дети как будто чувствуют нечто, витающее в воздухе, и с легкостью перенимают новинки. Но при этом родители отмечают отсутствие у школьников интереса к учебе. В чем противоречие? Читать далее »

Обложка Кристалл бессмертия

Сказочная повесть «Кристалл бессмертия» в интернет-магазинах

УРА!!! Моя вторая книга появилась в продаже в интернет магазинах!

Apple iBook Store

Google Play

Amazon.com

 

Перейти в Книжную Лавку

iindividuality_giperactivejpg

Гиперактивный ребенок — тоже звезда ?

Как увидеть в ребенке талант, если ребенок – неусидчивый, с рассеянным вниманием, легко возбуждаемый, конфликтный, излишне подвижный?

Далеко не всем дано распознать свой талант в детстве. Но мы можем помочь ребенку найти способ самовыражения, найти область приложения сил, где у него что-то получается. Например, футбол или другой вид спорта. Или способность пародировать и артистичность. Или особенное чувство юмора. Или даже умение играть в быстрые шашки и быстрые шахматы. Здесь я перечислила те способности, которые проявили мальчики-одноклассники моей дочери, которым в первом классе ставили диагноз «гиперактивный». А возможны и другие способы творческого самовыражения. Читать далее »

individuality_psycologist

Кому верить: ребенку или детскому психологу?

Мы с дочерью посетили достаточное количество детских психологов в дошкольный период. Потому что у нас были проблемы с общением и волновали вопросы социальной адаптации, вопросы выбора и дальнейшего обучения в школе.

Наше взаимодействие с психологами, как правило, происходило по двум сценариям. Половине психологов дочь нравилась, они искренне ее хвалили, восхищались тем, какая она умная и развитая. Другая половина говорила мне о наличии серьезных психологических проблем, о необходимости коррекции и даже медикаментозного лечения. Читать далее »

facebook twitter