yinYang

?? Трудности — двигатель прогресса

Очень многие люди не довольны тем, что им приходится каждый день ходить на работу. Им кажется, что в мире есть так много интересного, что жизнь проходит впустую. И кажется, что вся жизнь – это бег в колесе. И нет времени на любимые занятия, нет времени на семью и детей. Большому количеству людей хочется выйти из замкнутого круга проблем.

У каждого круг свой. Кто-то недоволен условиями работы. У кого-то есть время, но нет денег. Кто-то не может найти свою вторую половину. У кого-то не получается родить ребенка.  Но почему-то всегда есть проблемы, которые нужно решать. Читать далее »

injur keen ear

Сказка «Индеец чуткое ухо»

Много веков назад в бескрайних прериях жило племя индейцев. Кочевали они вслед за стадами бизонов и оленей. Иногда сражались с народами, что жили за их пределами в лесах или горах. Мужчины племени были сильны как бизоны, быстры как олени и неустрашимы как волки. Самой большей доблестью считалось умение одним ударом копья завалить огромного зверя или одной стрелой сбить быструю лань. И мальчиков учили этому с раннего детства.

Но однажды в племени родился мальчик, кто отказывался кидать копье и стрелять из лука. Он охотно учился искусству читать следы, сидеть в засаде и изучать повадки животных. Но не хотел их убивать. И в засаде он сидел, чтобы слушать зверя, и повадки он изучал, чтобы понимать животных. Читать далее »

energy_fear

Детские страхи или чувствительность к Вашим опасениям

Мы хотим, чтобы наши дети жили в прекрасном доброжелательном мире. И желаем, чтобы дети росли в атмосфере доверия. Чтобы в будущем дети могли активно изучать и положительно влиять на окружающую их действительность, чтобы они творили свою жизнь и свой мир.

Одним из барьеров к доверительному отношению к миру является страх. Как ни странно, причиной страха могут стать повышенная чувствительность и богатая фантазия.

Для борьбы со страхом сначала проанализируйте свои чувства. Если у Вас есть какой-либо страх, то ребенок его чувствует и переводит в понятные ему образы. И тоже начинает бояться. Только Вы опасаетесь разговора с начальником или ситуации нехватки денег, или сильно нервничаете из-за мнения соседей, а ребенок боится монстра в шкафу. Первая причина в том, что у Вас нет безоговорочного доверия к миру. И Вам нужно «вытаскивать на свет» свои страхи и избавляться от них. Читать далее »

5th_intuition

Интуиция и яснознание

Яснознание, ясновидение – это близко к «пониманию без слов», но имеют более широкий охват.

Несомненно, люди древности обладали подобными способностями. Иначе откуда знания о свойствах лекарственных растений? Откуда знание о природных явлениях и предсказания погоды? Откуда понимание человеческой натуры? Ведьмы, ведуньи, знахари – те, кто ведает, знает. Но нас ведьмы пугают, поскольку нам, интеллектуалам, непонятен источник их знаний.

Примером яснознания может быть способность задавать вопросы и получать ответы внутри себя. И мы можем развить данную способность. Спросите, например, себя, «что такое солнце», «что такое дом». Попытайтесь почувствовать «что такое солнце», чтобы получить свой собственный ответ. И возможно, Вы получите совершенно неожиданный для себя результат. И Вы поймете что-то новое о себе, Вы поймете, на какую «волну» Вы настроены, и какие грани мира Вам открываются. Читать далее »

5th_nowords

Понимание без слов

Наши дети обладают способностью невербального общения в гораздо большей степени, чем мы. Необязательно это выражается в явной форме. И не нужно ждать, что ребенок будет дословно считывать Ваши мысли.

Невербальное общение – это когда нет слов вообще, даже нет мысленной словесной речи. Есть просто понимание. Это когда Вы смотрите в глаза собеседника и понимаете, о чем он думает. Конечно, для себя затем мы перекодируем информацию в словесную мысленную форму. Читать далее »

5time_points

Сказка «Пять точек времени»

В давние времена в одной семье было два сына. Оба высокие, сильные, работящие. С детства помогали отцу: пасли скот, пахали землю, собирали урожай. И радость царила в их семье. Шли годы, пришло время сыновьям вести самостоятельно хозяйство. Старший сын взял свой надел, женился и продолжал жить прежней жизнью: пахать землю и растить детей.

Младшего манили дальние страны, хотелось ему посмотреть большие города и увидеть все чудеса, о которых рассказывали редкие путники, что заходили порою в их дом. Продал младший брат свой надел и ушел искать чудеса. Читать далее »

5th_freetime

Потребность в личном времени

Говорят, восприятие времени совершенно другое у людей пятого и более высших измерений. И это проявляется у наших детей.

С одной стороны, они уже обладают пониманием, что время – не линейно, как это мы себе представляем. И соответственно, не нужно спешить, не нужно пытаться все успеть. Нужно делать то, что важно сейчас. Все остальное – можно сделать потом, или оно решится само собой.

С другой стороны,  у детей свое течение времени. Иногда ребенок может казаться медлительным, он как бы застрял в чем-то своем. И порою, наоборот, он очень много успевает сделать за один час. Читать далее »

love_dialog

Взаимный диалог, а не авторитарность

Мы привыкли жить в атмосфере авторитарности. Нас учили соблюдать правила и не думать. И очень часто внешний мир спекулирует «правильностью», выдавая за хорошее и полезное то, что выгодно ему.

И мы, не задумываясь, транслируем такую модель поведения. Мы приучаем ребенка не думать самому о пользе той или иной процедуры, а заставляем выполнять то, что ему сказали. Но хотим мы ли, чтобы наш ребенок стал бездумным исполнителем любых команд? Или мы хотим, чтобы он развивался как личность? Читать далее »

love_absolute

Выражаем безусловную любовь

Мы уже знаем про безусловную любовь. И мы принимаем этот принцип. Но всегда ли мы следуем ему в обыденной жизни? Даже по отношению к своим детям?

Почему некоторые мамы кричат на детей только потому, что они не хотят есть? Или родители злятся на ребенка за его нежелание идти в детский сад? Почему они могут словесно пригрозить ребенку и сказать, что он плохой, что его оставят в магазине, отдадут чужому дяде? Почему родители шантажируют детей словами, что не будут любить? Читать далее »

individuality

Я — индивидуальность

Когда моей дочери было 2,5 года, и она еще училась говорить, она услышала слово  «индивидуальность». Оно ей так понравилось, что дочь несколько дней ходила и всем говорила: «Я – индивидуальность».

Я согласна, что моя дочь уже тогда и все детские годы является индивидуальностью. Потому что у нее собственный, отличный от нас характер, индивидуальный способ самовыражения, собственные интересы. И более того, она для меня Личность. Потому что она уже сейчас имеет собственную точку зрения на некоторые вопросы. Благодаря ей расширился наш кругозор: мы узнали много нового про динозавров, а затем про драконов и мифических существ, я по-новому для себя открыла культуру Древнего Египта. Я начала писать благодаря поддержке моей дочери. Читать далее »

facebook twitter